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承百年历史,谋发展新篇
http://news.changsha.cn | 2013-05-07 17:24:9 星辰在线 | 复制链接
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  一、学校简介

  长沙市第七中学是一所全日制完全中学,历史名校,已有90多年办学历史。学校前身是广雅中学和行素中学。广雅中学创办于1916年,当时与雅礼中学齐名;行素中学创立于1938年,曾在全国首创“五年一贯制”,影响深远。

  学校占地48000平方米。校园布局合理,现有教学楼两栋、科学馆一栋、学生宿舍楼一栋、综合楼一栋、学生食堂一栋,有高标准的塑胶跑道、塑胶篮球场,宽带互联网、千兆校园网、数字化校园广播系统、多媒体数字教学系统、电子监控系统等先进设备覆盖全校各教室,有高标准舞蹈教室两间、高配置电脑教室三间、专业画室两间、大型多媒体多功能厅两间,师生阅览室、理化生实验室及实验准备室、语言室、音乐教室等功能室设备齐全。65英寸LED液晶大屏幕交互式多媒体设备即将交互使用。各项配置基本达省一类学校标准。近百年的积淀,学校文化底蕴深厚。“卑之无甚高论,坐言不如起行”、“公、毅、诚、朴”等思想成为七中人的精神瑰宝。学校重视校园文化建设,校园内随处可见名言警句,有名人塑像、阅报栏、宣传栏等;校园内树木葱茏,花团锦簇,优雅宜人,是广大青少年朋友求学的理想之地。学校现有36个教学班,在校学生1722人。校长蒋明权为、“全国优秀校长”,杨崇珍老师为“全国优秀教师”。在职教职工156人,中学高级教师47人,一级教师93人,共占总人数的90%;研究生14人,大学本科120人,学历合格率为100%;教师资格证获得率、普通话水平合格率、信息技术培训证获得率均为100%。

  90多年来,长沙市七中培养了数以万计的社会主义建设者和各行各业的杰出人才:科技界有邓起东院士、著名核物理学家邬恩九;文化界有全国著名的儿童文学家邬朝祝,著名作家、湖南省作协名誉主席张扬,著名作家、海南省作协主席韩少功;政界有原文化部部长周扬(著名作家),中纪委委员李适时,原湖南省委副书记、纪委书记孙载夫,原湖南省委秘书长杨第甫,原省政协副主席曹国智,原湖北省统计局长刘都庆等;教育科研界拥有众多享受国务院特殊津贴的专家学者、博士生导师、教授、研究员。他们是浏阳河畔的明星,是长沙市七中的骄傲。

  近年来,我校先后被评为“长沙市市级示范性学校”、“长沙市文明单位”、“长沙市现代教育技术实验学校”、“长沙市青少年礼仪教育先进单位”、“长沙市人民防空知识教育示范学校”、 “开福区绿色学校”、“开福区园林式单位”、“开福区安全文明单位”、 “开福区党务工作先进单位”“开福区毒品预防教育示范学校”、“开福区体育工作先进单位”、“开福区青少年科技活动先进单位”、“开福区教育评价优秀学校”、“开福区教育科研先进单位”。

  二、办学理念

  百年七中,历经峥嵘岁月,培养了众多优秀人才,并形成了深厚的七中文化。进入二十一世纪,学校不断创新,与时俱进,并结合教育实践和办学经验,凝练了“为学生终身发展奠基”的办学理念。在教育教学实践中,我校突显学生的主体地位,承认并尊重学生的差异和发展潜能,把全面与个性发展统一起来,为学生终身发展奠基。

  1、办学理念的基本内涵:

  “ 为学生的终身发展奠基”,就是确信每一位学生都有不断发展的动机和潜能,每一个学生都有自我实现的价值追求,都有获得尊重、选择学习、自主发展的权利,必须尊重、关爱、相信、发展每一个学生;依据学生身心成长规律、基础教育的性质和时代对中学教育的基本要求,培养做人、求知和创新等基本的素质,为学生终身发展提供充足的营养和动力,为学生的和谐发展、持续发展和能够创新奠定基础。办学理念的基本内涵包括以下几层含义:

  把学生看成学校生存之本。学校是因学生而设,合格的学生愈多,学校就愈能得到社会的广泛认同,学校的生存空间就愈显广阔。

  把学生看成学校发展之本。学校要发展,取决于学生的发展水平。“学生发展”是一个内涵极为丰富的概念,从对象上讲,既包括少数精英的成功,也包括全体学生的成才;从内容上讲,既包括个性发展,也包括全面发展;从时间上讲,既包括学生在校期间的发展,也包括未来的可持续发展。因此,学校教育要关注和促进学生的发展。

  2、校风和校训:

  校风和校训是学校办学理念的具体阐释和实现载体,是灌输于七中学子生活和学习诸多方面的精神食粮。我校的校风是 “卑之无甚高论,坐言不如起行”,它原为我校前身私立行素中学的校训,其核心就是倡导实干,是行素中学是全体师生的行为准则,也是我国知名教育家、行素中学创始人邬干于先生一生倡导实干,不务虚名的教育人生的写照。“公、毅、诚、朴”原为我校之前身广雅中学的校训,学校在广泛征求意见的基础上将其重新确认为我校校训。“公”:正直无私,服务大众;“毅”:意志坚强,矢志不渝;“诚”:言行一致,诚实守信;“朴”:艰苦朴素,朴实无华。“公毅诚朴”在经历时代变迁之后,凝聚了更加厚重的历史沉淀,同时也折射着时代精神的光芒,涵盖了德育和智育的高标准、严要求。这些都是我校师生员工经过长期努力而积淀形成的相对稳定的理想、信念与追求,是学校文化的精髓与灵魂。这既是我校保持凝聚力、创造力和生命力的迫切需要,更是办出水平、办出特色、办出活力的动力和源泉。

  三、办学特色:

  1、大力推进课程改革,为学校发展提速提质。

  课程和课堂是教育的载体,教育的目标主要通过这两个载体来实现。为了提高学习效率,把课堂还给学生,学校提出了“教在课堂、学在课堂、练在课堂”的“三在模式”,并且强调:课前老师多准备、课堂学生多参与、课堂老师少讲精讲、课后学生少练精练。

  明确了课堂教学指导思想,逐渐带来了课堂景象的变化。小组合作、同伴互助、课堂情景剧等等,形式多样。课堂的民主意识、开放意识、学生的合作精神都得到了充分的展示。原来从不开口的同学也可以大大方方地表达自己的观点了,原来只顾自己的同学现在开始关心自己小组的成员了,帮后进生解题、督促后进生完成作业,原本机械呆板的课堂变得灵动有趣了,学生自主学习的热望被激发了,真正做到培养学生的合作意识、自主精神、独立人格,实现学生的和谐发展。

  2、艺体教育成效卓越:

  追求快乐是孩子们的天性。而开展丰富多彩的活动,是孩子们获得快乐的重要载体。因此一系列艺体活动在七中落地生根,成为了班级建设的生命线和学校工作的强大推手,更是孩子们学习兴趣催化剂。

  ①艺术活动异彩纷呈:学校每年举行校园艺术节,规模大,涉及面广,师生艺术水准高。2011年12月,七中以“弘扬百年校园文化,彰显学校艺术特色,培养学生艺术特长”为主题的艺术节拉开帷幕。这次艺术节的主要活动有艺术作品展示和文艺汇演。作品展共精选了学生的静物写生、人物素描、剪纸等作品一百多幅。文艺汇演节目形式丰富多彩,有引人遐思的经典回顾,也有充满浓厚现代气息的歌舞,还有百分百原创的小品,让同学们的眼睛和耳朵都享受到了一次盛宴。

  ②艺体生高考成绩优异。有一批同学被北京师范大学、复旦大学、空军工程学院、四川音乐学院等国内知名院校录取。

  ③多次获长沙市高中教学合唱班合唱比赛一等奖、优秀组织奖;2005年起学校开办了艺体特长班,学生参加市“三独”(绘画、摄影、书法)比赛均取得优异成绩,张筱玲获得全市唯一摄影特等奖;周帅获书法比赛获全国一等奖。

  3、科技创新活动在全国享有较高声誉:

  ①建模比赛全国获一等奖:2011年我校王庆等四位同学在范浪波老师的带领下代表湖南省队参加了全国青少年建筑模型教育竞赛总决赛,获得全国一等奖。②航模、车模多次在全省、全市获一等奖。③2012年2月在全国应急安全知识竞中,我校陈莹萱同学荣获了个人全国第二名,团体二等奖的好成绩;此前在长沙市中小学生红十字救护比赛中,我校红十字救护队获得了团体一等奖。

  四、办学成果:

  辛勤的付出换来累累硕果。2010年我校高考本科上线率为48%,高职以上的上线率为84.5%,特长生录取人数为27人;2011年我校高考本科上线率为51%,高职以上的上线率为91.66%,得到市局的点名表扬,特长生录取人数23人。2011年理科体育生严坚同学在全省体育专业生中排名第九,被北京师范大学录取;李敏同学获得长沙市普通中学最高分,被空军工程大学录取。同时,我校作为长沙市教育科学十一五规划课题的《中学生写作内驱力的激发研究》已于2009年结题并获市级二等奖。省教育学会十二五规划课题《家庭因素造成的问题学生的转变研究》、《信息技术在课堂教学中有效作用发挥的研究》和长沙市教育科学十一五规划课题《研究型语文教师自主发展途径的研究》三个课题已立项并进入了一年的研究。我校绝大多数老师都参与了适合于学校实际的校本课题。学校还获得了众多荣誉:如语文教研组、政治教研组、物理教研组、化学教研组先后被评为长沙市优秀教研组。

  德育方面,通过一系列工作的开展和各种活动的举行,我校已形成“全程育人、全员育人、全方位育人”的喜人格局,学生的精神面貌、行为习惯越来越好,校园风清气正;尤其以文明创建为契机,学生的综合素质越来越高,各级领导和社会各界好评如潮。学校获得了共青团长沙市教育局委员会“雷锋志愿队”、共青团长沙市教育局委员会“雷锋班”创建先进集体等称号;被评为长沙市教育学会心理健康教育专业委员会“理事单位”;同时还获得了区级的众多荣誉。

  五、名师风采(照片另附)

  1、杨崇珍:全国优秀教师,中学高级教师,长沙市语文骨干教师。从事中学语文教学工作30年,多年担任班主任工作。她三十年如一日,一腔热血写春秋 三尺杏坛铸师魂 ,以一颗“慈母之心”呵护学生,在温暖和关怀中育人;以一颗“圣贤之心”指导学生,在导航引路中育人;以一颗“朋友之心”了解学生,在沟通和交融中育人。精湛的教学,高尚的品德,无私的奉献,赢得了学生和家长的爱戴。

  2、陈咏:男,中共党员,长沙市第七中学副校长,中学高级教师,“省级骨干教师”。分管学校教学教研工作,倾心教育,具有浓厚的教育情怀和高度的责任感。以校为家,每天深入课堂、教师办公室,从没休息过周六、周日以及寒暑假。他善于学习,用先进的理念指导管理和教学。善引导教师转变教育理念,改进教学方法,提高课堂教学效率,学校教师教改科研风气浓厚,教学成绩稳步提升。

  3、黄琼:大学本科毕业,中学高级教师,省级骨干教师。从教20年,热爱教育事业,富于钻研精神,追求教育艺术,课堂教学能力强,能充分调动学生学习兴趣,效果很好;曾主持获参与多项国家级、省级课题研究,省级课题获一等奖;曾担任学校教科室主任,教务主任,现担任办公室主任,具有丰富的管理经验。

  4、彭兴旺:大学本科毕业,中学历史高级教师,长沙市市级骨干教师。从教20年,常年担任毕业班教学,工作踏实,经验丰富,注重教学艺术,深受学生欢迎,教学效果好;担任学校教务主任,在教学管理方面工作兢兢业业,乐于奉献,富有创新精神开拓意识。

  5、欧阳金华:中学英语高级教师,长沙市骨干教师,硕士。长沙市2003

  年至2008年度教学科研积极分子,开福区英语名师工作室成员,参与指导开福区英语教学与研究。积极撰写教学科研论文,多篇论文分别发表于《中国英语外语教师》《科教文汇》《中国当代教育思想文献》《长沙晚报》等。主持两轮全国英语“四位一体”高考复习教学法实验课题的研究,已经成功结题。

  6、任新宇:女,中共党员,教育硕士,中学语文高级教师。曾被评为长沙市、开福区优秀班主任、开福区师德师风优秀个人、开福区优秀教师。担任过初中和高中的语文教学,承担各级各类公开课,积极开展教育教学科研工作。撰写的论文多次获省、市一等奖,并发表;担任学校市级“十一五'课题的主持人,并顺利结题。曾被评为开福区骨干教师、开福区教育科研先进个人、长沙市优秀语文教研工作者。

  7、王君兴:男,汉族,中共党员,湖南师范大学毕业,本科学历,中学生物一级教师,现任长沙市七中生物教学。教学上务实创新,开拓进取,所带学生会考成绩优秀,年年被评为优秀教师,多次被评为区优秀教师。所撰写的论文多次在市、区级论文评选中获奖。

  8、喻平华:男,中共党员,毕业于北京师范大学,曾担任政治教研组长、教科室主任、教育主任、党支部书记等职务。注重教学技巧,讲究教学艺术;有教育教学论文20篇,两篇获国家级一等奖,多篇获省市级一二三等奖,教辅资料超过20万字;主持课题《家庭因素造成的问题学生的转变研究》;所带班级两次获市级优秀班级,多次获得学校优秀班级。

  9、乐长华:本科,中学高级教师。期间担任过多年班主任和初三年级组长,送过十几届初三毕业班,多次被评为学校和区优秀老师、优秀班主任,市教育局班主任高级研修班培学员,2007年所带的C277班被评和长沙市优秀班集体。三篇论文《也谈批评的艺术》、《让兴趣引导学生快乐学习》、《润物无声,教育无痕——也谈初中历史教学中的情感教育渗透》等分别获市一等奖,《大一统的汉朝》获省一等奖。

  10、袁冬华:中学语文高级教师,语文教研组长,具有本科学历,从事教育教学工作26年,一直承担着教学与教研的重任。袁老师爱岗敬业、敢于创新,在教学中能得心应手,已基本形成了自己的教学风格和教学个性。曾多次在学区、市上观摩课、示范课,并得到语文界的好评。

  11、周红梅:毕业于湖南师大地理系,从教17年,兢兢业业,爱生如子。课堂教学深受学生欢迎。录像课《自然灾害对人类的危害》获长沙市一等奖;教学设计《地形对聚落及交通线路的影响》获湖南省一等奖;三次获“高考阅卷先进工作者”;第七届“范里•周用廉”优秀教学科研奖。

  学校地址:开福区德雅路282号(与原湖南电视台相邻)

  邮 编:410003

  招生联系电话:84212675

(稿源:星辰在线综合)
(作者:)
(编辑:潘丹荔)
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